La Escuela de Arquitectura de la Universidad Iberoamericana (UNIBE) de República Dominicana, viene realizando desde el año 2014 distintos proyectos editoriales, en esta cuarta oportunidad, los estudiantes junto al profesor y arquitecto Alex Martínez, han desarrollado la primera versión de la publicación 'Statu Quo' en la que abordan la idea de cómo las edificaciones modernas patrimoniales de ese país se encuentran en franco deterioro.
Editorial: Las más recientes noticias y obras de arquitectura
Proyecto editorial recopila estado de la arquitectura moderna dominicana
Editorial: “Maestros Del Norte: Aarno Ruusuvuori” / por Óscar M. Ares Álvarez
El arquitecto español Óscar M. Ares Álvarez nos presenta una contribución en materia editorial sobre el arquitecto finlandés AArno Ruusuvuori de la época de los 60, de quien tuvo la oportunidad de conocer su obra en persona, una obra donde el hormigón se expresa con una carácter brutalista.
“En su Fantasía cromática y Fuga de Johann Sebastián Bach, el genio de Turingia empleó una forma musical libre que se denomina fantasía que se caracteriza por su carácter improvisado e imaginativo frente a las composiciones estructurales rígidas. Esta forma permitió al compositor una mayor libertad y expresividad musical, relajando las restricciones estructurales canónicas que caracterizan los estilos convencionales. (lee el texto completo a continuación)”
Opinión: Decálogo de un Profesor
El ser parte de una comisión correctora de proyectos, implica una responsabilidad, ya que por un lado se debe aprobar o reprobar el trabajo realizado, y por otro, es una instancia de corrección para el alumno y su proyecto, lo que debe traducirse en una oportunidad de aprendizaje constructivo, que debe tener una cierta actitud por parte de los correctores.
Aquí algunos consejos en torno a la actitud y disposición con la que un profesor puede corregir el examen de taller:
1. Puntualidad. Llegar a corregir a la hora estipulada. 2. Actitud. Estar siempre atento a la presentación del alumno, sin interrumpir innecesariamente. 3. Compromiso. Evitar distracciones o abandonar la corrección para atender temas personales. 4. Nivel académico. Situarse en el nivel del alumno, no exigir aspectos que estén fuera de sus conocimientos. 5. Material expuesto. Revisar la entrega y presentación en su totalidad, y con todos sus detalles. 6. Corrección constructiva. Realizar críticas constructivas, que conlleven a un aprendizaje. 7. Respeto. Evitar ironías, lenguaje inapropiado o descalificaciones. 8. Autorreferencia. Evitar corregir el proyecto en función de lo que “yo” habría hecho. 9. Tiempo. Otorgar el tiempo necesario al alumno para exponer, tomarse el tiempo necesario para corregir. 10. Evaluación. Evaluar el proyecto de acuerdo al nivel del alumno y sus potencialidades.
Opinión: Lo objetivo y lo subjetivo en la enseñanza de arquitectura
En la enseñanza y ejercicio de la arquitectura, mucho se discute si es que está es subjetiva y por ende analizable únicamente bajo puntos de vista personales, o es una disciplina objetiva, evaluable en torno a hechos concretos y mesurables.
Es muy común al mismo tiempo, escuchar el “me gusta” o “no me gusta” para validad y poner en valor un edificio o proyecto universitario, olvidando muchas veces, que los proyectos tienen variables tan relevantes como la resolución formal del edificio.
Opinión: La globalización de la arquitectura y la consecuente homogeneización de la forma
Un fenómeno que se ve con mayor recurrencia en la arquitectura, es una cierta tendencia hacia la homogeneización de las formas y recursos constructivos o materiales, de manera que el contexto físico, social o cultural en el que se insertan los proyectos tiene cada vez menos importancia.
El exceso de conectividad ha hecho de que las distancias culturales tiendan a desaparecer, y con ello los aspectos propios y característicos de cada cultura o contexto, tienden también a diluirse, dando lugar una cierta globalización y homogeneización de la arquitectura.
Opinión: La deuda de la arquitectura con la ciudad
Hace un tiempo se viene discutiendo en Chile el poco impacto que generan las obras de arquitectura en las diferentes ciudades, con la consecuente mejora que podrían producir.
Se reconoce una cierta calidad de la producción arquitectónica en sí misma, sin embargo la distancia que las separa de una realidad urbana de dudosa calidad, es muy grande.
Opinión: El buen hacer, el buen construir
Cuando miramos un edificio construido hace algunos años, podemos ver inmediatamente, independiente de su estrato económico, una buena calidad en construcción y calidad de los espacios que va más alla de su forma, detalles u ornamentación.
Valores como una altura no inferior a los 2.80 metros, el uso de materiales nobles como piedra, madera o albañilería, un espesor de muros superior a los 25 – 30 cms. o sistemas de madera para puertas y ventanas, son los comunes denominadores que parecen desaparecer en la gran mayoría de las construcciones actuales, donde la aparición de nuevos materiales artificiales, la perdida de la calidad de la mano de obra, una exagerada búsqueda de lo barato y la construcción en los mínimos tiempos parecen ser los nuevos reemplazantes.
Plataforma Arquitectura around the world: NYC > Beijing (Premio Pritzker) > Moscú.
Hace 2 semanas dejamos las dependencias Plataforma Arquitectura camino a NYC, donde junto a David Basulto, y en representación de todo el equipo, tuvimos el honor de haber sido invitados a exponer sobre AD y PARQ al Center for Architecture del American Institute of Architects. Un evento muy interesante, dónde el objetivo era intercambiar ideas sobre la comunicación de Arquitectura con Bjarke Ingels de BIG, los fundadores de Morpholio y del Cloud Lab del GSAPP y Ned Cramer, editor de la revista Architect, quién ofició de moderador.
Opinión: Arquitectura y Accesibilidad
Si nos fijamos con detención en la mayoría de las ciudades de Chile, nos daremos cuenta de que muchas de sus calles y edificios resultan inaccesibles para habitantes minusválidos o de mayor edad.
Este es un tema que sin lugar a dudas, al menos en la escala del edificio, compete absolutamente a los arquitectos, y da cuenta de la poca importancia que puede llegar a tener un tema que debería ser fundamental en el diseño de cualquier proyecto.
Opinión: ¿Cuánto importa el presupuesto en un proyecto?
Muchas veces se escucha que para hacer un buen proyecto el presupuesto es algo secundario, y que finalmente, un buen diseño es aquel que con los mínimos recursos logra un resultado destacado.
¿Cuánto de cierto y cuánto de mito hay en esta afirmación?
Un Nuevo Régimen
Hace unos meses atrás, dentro de F.A.Q., un ciclo de mesas redondas organizadas por el Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid y su fundación, un grupo de arquitectos se reunió para discutir sobre el rol que juegan los medios de comunicación, los tradicionales y los emergentes, en el escenario actual de la arquitectura.
Bajo el nombre de “Visibilidad”, el encuentro planteó las preguntas habituales, y entre ellas una que nos interesa especialmente a nosotros: qué impacto tiene internet, y el surgimiento de sitios como Plataforma Arquitectura, pero también de varios otros, en la profesión.
Francisco Javier Casas y Beatriz Villanueva, comisarios de esa mesa redonda y socios en Brijuni Arquitectos, decidieron ensayar una respuesta en este artículo, que compartieron con nosotros. El título es sugerente: “Un nuevo Régimen”.
Lee el artículo completo después del salto.
Opinión: ¿Qué perfil de arquitectos están formando las universidades?
La arquitectura es una de las carreras en las que podría existir un campo laboral muy amplio y diverso, que puede ir desde la clásica visión del arquitecto que diseña, hasta un perfil más técnico y cercano a la gestión y política, pasando por el tremendo espectro y campo intermedio.
Sin embargo y a pesar de este tremendo horizonte de posibilidades, las universidades, en general, apuntan a la formación de un arquitecto tipo, que es el diseñador, donde y sin ser esto negativo, podemos decir que es limitado o insuficiente.
Opinión: ¿Cómo mostrar arquitectura?
Sin duda alguna la mejor manera válida de poder conocer un edificio y emitir un juicio fundado del mismo es visitándolo. No existe, por ser la obra un hecho construido, ninguna otra manera que se le pueda al menos acercar a la experiencia en el lugar. En general nuestra aproximación hacia la arquitectura y la posibilidad que hemos tenido de conocerla es mediante lo visual. La lectura de planimetrías aporta una visión abstracta y total de un proyecto, que no tenemos siquiera visitándolo.
Complemento de esta manera abstracta ha sido la fotografía el medio para dar cuenta de los espacios y de una cierta vida, con el problema, muchas veces, de reducir los espacios y la simultaneidad a un sólo cuadro. ¿Qué rol podrán tener los videos y cortometrajes en la manera de aproximarnos a las obras? y relacionado con lo anterior, la difusión de arquitecura por internet presenta una ventaja respecto de lo impreso, la posibilidad de incorporar nuevas maneras de difusión.
Opinión: ¿Buenos clientes = buena arquitectura?
He oído muchas veces la frase de que un buen proyecto le debe gran parte de su éxito, no sólo al arquitecto y su equipo de trabajo, sino que sobre todo a la existencia de un buen cliente detrás de este.
Creo que esta frase es completamente cierta y la relación de trabajo que se logre crear entre el mandante y el arquitecto es clave para el correcto diseño, desarrollo y resultado del proyecto en todas sus etapas y complejidades, ya que es él quien tiene la última palabra en muchas decisiones que terminan por definir todo proyecto.
Opinión: ¿Hacia donde va la arquitectura?
La pregunta que me hago es probablemente muy compleja y de alguna manera difícil de resolver. No es lo que me interesa tampoco en esta Editorial, pero si al menos dejar planteada una discusión y saber la opinión de un universo de arquitectos y lectores mayor.
La pregunta me surge producto de 2 hechos particulares en los que se ha marcado un giro de timón importante, donde me interesaría descifrar si es sólo una mera coincidencia o es un hecho o tendencia que señala hacia donde tiene puesto el ojo la crítica de arquitectura. La elección del arquitecto chino Wang Shu como Premio Pritzker 2012 y la inclusión de la oficina de arquitectura india Studio Mumbai en uno de los últimos números de la Revista El Croquis pueden ser vistos al menos como una señal.
Arquitectura obsoleta energéticamente: ¿Es posible la "rehabilitación sustentable"?
“España tiene un parque de millones de viviendas que están obsoletas desde el punto de vista de la eficiencia energética. Los ciudadanos deben ser conscientes de que el precio de la electricidad va a seguir subiendo y que con una casa eficiente obtienen más confort por menos dinero”.
Estas fueron las palabras de Rafael Arroyo, director de la Agencia Española Certificada en Termografía Infrarroja (AECTIR), con motivo del curso que ofreció en el Máster Oficial en Diseño y Gestión Ambiental de Edificios (MDGAE) de la Universidad de Navarra. ¿Y qué pasa en el resto del mundo?
La sustentabilidad parece ser una condición fundamental en los nuevos proyectos de arquitectura que se están diseñando y construyendo alrededor de todo el mundo, pero ¿Cómo nos hacemos cargo de la “arquitectura de antes”? ¿Es posible rehabilitar las viviendas en obsolescencia energética que están generando un gasto extra para sus habitantes y sus ciudades?
Especial Piscinas
Con altas temperatura y fuertes radiaciones solares, en este lado del globo estamos viviendo un intenso verano. Por esta razón, para hoy quisimos hacer un especial de piscinas: Una gran variedad de proyectos, en los cuales este elemento de agua toma un rol importante y muchas veces protagonista, articulando, conectando o enmarcando la arquitectura presente .
A continuación, después del salto, les presentamos 10 proyectos de distintas índoles, a modo de inspiración y también para refrescar virtualmente esta calurosa temporada.
META, Primer Bloque: Rintala Eggertson / KGDVS
Como les contábamos estamos en Concepción en la segunda jornada de conferencias en el marco de META. Este primer bloque partió con una introducción que vuelve al 2010, puntualmente al terremoto y tsunami que afectó a la zona central chilena, suceso que da origen a META. Discursos con una mirada general a las políticas y procesos de reconstrucción en toda la región, generando un contexto para el trabajo que se ha realizado con META.